A Segítség a tanításhoz elsÅ‘ részében említettük, hogy a közös tanulásotokhoz elengedhetetlen a kutya egyedi változóira való odafigyelés.

A fajtát már kiveséztük, most jöjjön a második változó: életkor

Hatalmas jelentÅ‘sége van abban, hogy hogyan reagál majd a kutyánk a képzésre.

A kölyökkutyák agya hatékony és nagyon lelkes tanulóeszköz, rengeteg információ befogadására képes, és folyamatosan dolgozza fel a tanultakat.

A kutyus második és harmadik hónapja során kiemelten fontos, hogy új emberekkel, helyekkel, dolgokkal találkozzon, és figyeljünk oda arra, hogy végig bátorítsuk, jutalmazzuk, hogy az újdonságokhoz kapcsolt élményei pozitívak legyenek.

Azért rendkívül fontos, hogy minél nyitottabban kezeljük a kérdést, mert a kölyökként nem szocializált kutya számára bármi generálhat félelmet, felnÅ‘tt korában pedig sokáig tart felülemelkedni ezen.

Természetesen a kutyáknak is van kamaszkoruk, és ennek összefüggésében nem véletlen, hogy a menhelyre kerülÅ‘ kutyák jelentÅ‘s része öt és hónapos és hároméves kor között van. Általában a nagyobb testű kutyák érkeznek elÅ‘bb ebbe a fázisba (9-12 hónapos koruk körül), majd Å‘ket követik a közepes testűek (10-14 hónaposan), majd a kisméretű kutyák (12-16 hónaposan). A kutyák serdülÅ‘korára is jellemzÅ‘, ami a gyerekekére – hajlamosak feszegetni a határokat. Csalóka lehet ez az idÅ‘szak, fÅ‘képp a nagyobb méretű kutyák esetében, hiszen Å‘k ilyen idÅ‘s korukra a felnÅ‘tt méretük 90%-át érik el, az agyuk azonban még mindig egy kölyöké.

Lehet, hogy mindez extra munkát igényel majd, de ne adjuk fel a kutyánkkal való törÅ‘dést ebben a szakaszban sem. Vegyük figyelembe azt is, hogy rengeteg testmozgásra van szüksége ilyen korban.